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第七届“陶花节”暨第二届校园“足球节”方案

作者:陆银冰 ??来源:未知 ??发布时间:2016-05-03 12:57 ??点击: 次

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桐岐中心小学第七届“陶花节”暨第二届校园“足球节”

活动方案

指导思想:

为进一步丰富校园文化生活,深化校园足球特色学校建设,传承我校校本特色节日,特举办第七届“陶花节”暨第二届校园“足球节”,队员们在丰富多彩的活动中快乐参与、快乐体验、快乐成长。

活动时间

??? 42561

活动主题:???????????????????????????????????????

陶花朵朵开? 幸福伴成长

活动步骤:

第一阶段:宣传发动? 10(第七届“陶花节”开幕式暨春季运动会)???????

??? 第二阶段:全面活动? 11周至第14周(活动比赛)

第三阶段:总结表彰 ?15周(闭幕式)

活动领导小组:

? 长:刘燕萍?????

副组长:赵敏杰、倪叶倩

? 员:王国伟、刘冠群、陆银冰、王立群、李? 萍、冯? 凰、孙银亚、

马晓斌、吴银峰 ?

活动内容:

艺术节:班级文化布置、晨会课比赛、“桐小好声音”、艺术素养竞赛、国画艺术展、十岁成长仪式、庆六一暨闭幕式

读书节:低年级绘本剧比赛、班级读书交流会、古诗知识竞赛、即兴演讲比赛、当堂作文竞赛

体育节:春季运动会、足球操比赛、趣味足球赛

活动具体要求:

一、艺术节(组织部门:德育处、教科室、艺术组)

1、班级文化布置:根据各班班级文化方案进行布置,通过“学生成长袋、公告栏、生日栏、班级口号、班级公约、雏鹰争章、荣誉榜、心语心愿、读书驿站、书画天地、班级快讯”等版块让教室内每一个角落、每一个墙壁都能开口说话,让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的特色文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家,每个班级都是一道独特的风景线。每个年级评比一二三等奖各一个班级。(各班班主任、协管员共同参与,截止日期:510

2、晨会课比赛:为配合学校十二五课题资料准备,同时为进一步提高晨会课的实效性,在全校各班365bet扑克官网开展“有效晨会”微型课比赛,充分发挥十分钟晨会课的有效德育功能,让晨会课成为学生展示、交流、体验、导行的有效德育平台,每个年级一个主题。每个年级评比一二三等奖各一名。(时间:59给课题,513比赛,教科室录像拍摄)

3、桐小好声音:一至六年级学生(三年级除外)全员参与,各班在班级评比的基础上一、二、五、六年级每班推选2位学生参与校级比赛,内容为健康向上的校园歌曲。要求演唱自然大方,富于表现力,每个年级评比一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。(时间:初定520)。四年级每班随机抽取5位学生以国家质量检测形式网上演唱录音比赛,内容为一至四年级所学歌曲。评比一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名。(时间:初定516

4、艺术素养竞赛:四年级学生全体参与,考核学生对艺术表现形式的理解及艺术基础知识,参考国家质量检测方法进行。根据总分、平均分评比一二三等奖各一个班级。(时间:初定523日)

5、国画艺术展:邀请国画校外辅导员来校进行国画艺术展,并指导学校开展国画艺术教学,陶冶学生情操。(时间:待定)

6、十岁成长仪式:三年级学生全体参与,具体见《“陶花朵朵开,感恩伴成长”活动方案》。(时间:61上午)

7、庆六一暨“陶花节、足球节”闭幕式:总结本次活动,对活动中表现突出的班级、个人予以表彰。(时间:61下午)

二、读书节(组织部门:教导处)

1、低年级绘本剧比赛(第八周)

?? 参赛对象:一---二年级全体学生

?? 负责人:各班语文老师

?? 容:参照市第六届儿童绘本剧表演大赛相关要求。

?? 比赛方法:1、各班语文老师在班级内自行组织表演,发现人才。

???????????? 2、由糜静愿和章茜老师负责,将各班推荐人才组成校级参赛小组,排练演出,参加市级比赛。

?? 时间:4月13日拍摄视频,参加市级比赛。

2、班级读书交流会(第10周)

?? 参加对象:一—六年级全体学生

?负责人:各班语文老师

?? 时间:各班课外阅读课

?? 内容:江阴市指定课外阅读书目

?? 要求:(1)各班自行组织,教导处督查

(2)活动结束后,各班把读书交流会的文本资料和相关照片交给教导处存档。

3、古诗知识竞赛(第12周

?? 参加对象:三—四年级全体学生。

?? 负责人:各年段语文教研组长

?? 内容:《语文课程标准》推荐的75首古诗

?? 竞赛方式:试卷??

评比方法:根据分数高低,各年级评选出一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名。

4、即兴演讲比赛(第9周)

?? 参加对象:五年级全体学生。

?? 负责人:高年级语文教研组长

? ?评比方法:(1)各班语文老师自行组织班级演讲海选比赛,推荐前两名学生参加校级比赛。(第8周)

(2)由高年级教研组长负责组织复赛。(第9周)

(3)复赛成绩前两名同学参加片比赛(时间等通知)

5、当堂作文竞赛(第10周)

?? 参加对象:六年级全体学生。

?? 负责人:高年级语文老师

??? 比赛方法: (1)各班语文老师自行组织班级海选比赛,推荐前两名学生参加校级比赛。(第9周)

(2)由高年级教研组长负责组织复赛。(第10周)

(3)复赛成绩前两名同学参加市比赛(时间等通知)

三、体育节(组织部门:体育组)

1、春季运动会:与开幕式同时进行,详见具体方案。(时间:429

2、足球操比赛:全校学生参与,比赛时要求服装统一、音乐合拍、动作整齐、精神饱满。每个年级评比一二三等奖各一个班级。(时间:初定5171819日大课间活动时间)

3、趣味足球:详见具体方案(时间:初定51819日社团活动时间)

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请各班利用晨会、夕会课等时间,组织学生认真学习讨论本次陶花节的活动方案,组织学生广泛宣传与学习,精心准备各项赛事,力争在各类比赛中赛出水平,赛出风格。本次陶花节中将评比产生团体一二三等奖及“读书之星”、“艺术之星”、“体育之星”各10名,并在闭幕式上予以表彰。?????????? ???????????????????

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(责任编辑:陆银冰)
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